Úspěch ve škole by měl záviset především na schopnostech, píli a zájmu dítěte. Realita je však pestřejší. Rodinné zázemí, finanční situace nebo podmínky, ve kterých dítě vyrůstá, mohou významně ovlivnit jeho vzdělání a tím předurčit jeho životní dráhu.
Odborníci zjistili, že v Česku ovlivňuje rodinné zázemí školní prospěch dětí více než v zahraničí.
Školní úspěch v Česku stále závisí na rodině
Podle Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj (OECD) patří Česká republika k zemím, kde školní výsledky dětí závisí na rodinném zázemí mnohem těsněji než ve většině ostatních vyspělých států. Výsledky mezinárodního šetření PISA 2022 ukazují, že vliv socioekonomického postavení rodiny na vzdělávací výsledky žáků je v České republice vyšší než průměr zemí OECD. Žáci ze sociálně lépe situovaných rodin navíc dosahují výrazně lepších výsledků než jejich znevýhodnění vrstevníci.
„Když rodina musí přednostně řešit otázku, kde sežene peníze na zaplacení nájmu, energií nebo jídla, vzdělání dětí se často dostává až na druhou kolej. Ne, že by rodičům na škole nezáleželo, ale trápí je bezprostřední existenční problémy. Děti se tím ocitají v nevýhodě, kterou nezavinily a na kterou nemají žádný vliv.“
Iva Kuchyňková, manažerka pro sociální oblast Charity Česká republika
Proč mají některé děti ve škole těžší start
Některé děti mají doma vlastní pokoj, ale také klid na přípravu do školy a rodiče jim navíc mohou pomáhat s učením.
Jiné děti čelí zcela odlišné realitě. Jejich rodiče jsou velmi zadlužení, přišli o zaměstnání, potýkají se s následky nemoci nebo s bytovou nouzí. Rodiny pak trápí základní potřeby a na vzdělávání nezbývá dostatek času ani prostředků.
Zpráva Poverty Watch 2025, jejíž zpracování zastřešila Charita Česká republika, která je členem Evropské sítě proti chudobě, upozorňuje na to, že chudoba a bytová nouze mohou významně ovlivňovat životní šance dětí a prohlubovat nerovnosti, které jim ztěžují přístup ke vzdělávání.
Problémem přitom nemusí být jen nedostatek školních pomůcek. Důležitou roli hraje také stabilita prostředí, ve kterém dítě vyrůstá.
